Mein Großer lernt gerade, welchen Steigungswinkel ein Zug bestehend aus einer Lok BR 101 (300 kN Anzugskraft) mit 500 Tonnen Anhängelast noch hoch kommt. Das ist extrem nützlich, wenn er zum Beispiel danach bei Siemens arbeiten würde und neue Züge für die von der Dx kaputt gesparten Bahn bauen würde. Oder Züge, die gerne im Ausland (bevorzugt in Asien) gekauft werden und somit den deutschen Export ankurbeln, damit das kleine Dxn wieder Kohle hat, die sie ihren Herren in den Rachen schieben kann.

Die Steigung ist übrigens 6 Promille, und natürlich hat die S21 Strecke von Stuttgart nach Ulm mehr als 6 Promille, so daß Güterzüge nicht über die Strecke fahren können. Hätte ein Schüler nach 2 min ausrechnen können, aber "ich kann Deine Fresse nicht mehr sehen" Pofalla ist unfähig dazu, ist aber Bahnvorstand mit Millionengehalt.

In Wirtschaft lernt er gerade Kapitalismus vs. Kommunismus, damit kann er sich gegen die Anfänge eines "Wirtschaftsministers" Habeck wehren.

Welche Fächer würdest Du denn vorschlagen? Paramilitärische Ausbildung, damit man auch in Zukunft noch Spaziergänge machen kann durch ein Regiment der BFE?

...wie man mit Nix außer dem, was man in der Natur findet, Feuer macht. Diese Fähigkeit hat schon mehr Menschen das Leben gerettet als alles Andere. Außerdem unterscheidet ihn diese Fähigkeit definitiv vom Affen und von Reptilien, so dass er sicher Politaffen und Reptiloide unterscheiden kann.

Wenn er das kann, dann kann er jederzeit aus Wasser durch Abkochen Trinkwasser machen. Auch diese Fähigkeit hat schon mehr Menschen das Leben gerettet als alles andere.

Dann sollte er lernen, wie man Birkenpech macht (Das hat aber auch Zeit bis nach der Einschulung).

Als Drittes sollte er Fährten lesen lernen und sie sicher den verschiedenen Tierarten zuordnen zu können. Auch ohne Schnee. Wenn er das kann, wird ihm das Lernen einer Schriftsprache ganz leicht fallen.

Tut mir leid, aber das ist eigentlich alles Vorschulwissen, welches den Kindern früher vor der Einschulung von Ihren Vätern oder Onkeln beigebracht wurde, damit sie überhaupt schulreif waren.

Dann sollte er schnell mal 100 verschiedene Pflanzen und Pilze bestimmen können, die essbar sind.
Damit wäre das erste Schuljahr sinnvoll verbracht.

Im 2. Schuljahr sollte er morsen lernen oder wie man außer Hör- und Sehweite kommunizieren kann.

Im 3. Schuljahr sollte er lernen, wie man sich aus teilen, die überall rumliegen ein Funkgerät macht. Sicher ist man den Kindern auf allen Schrottplätzen gerne behilflich.

Dann sollte er im 4. Schulahr lernen, wie man aus dem, was in der Natur so rumliegt, ein Steinbeil machen kann. Wenn er ein Steinbeil machen kann, dann kann er jederzeit Tiere, die er findet, essbar machen.

Wenn er das alles kann, dann sollte er in der Lage sein, sich ein Kanu oder eine Schubkarre selber zusammenzubasteln.

Du wirst wahrscheinlich sagen, braucht er alles nicht, weil alles kann man sich für wenig Geld einfach kaufen. Sicher?

Schadet aber nix. Wenn er das alles kann, dann fällt es ihm nämlich um so leichter, alles, was er zum Leben braucht, noch dazu zu lernen.

Die Protagonisten von Ludwig Thomas Lausbubengeschichten konnten das sicher alles.

Gruß Mephistopheles